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语文教学是一种学生、教师、文本之间相互对话的活动，其主要形式表现为问答活动。有学生问，教师答：有教师问，学生答、文本答：也有文本问，学生答、教师答。语文教学的有效性关键在于语文教学问题设计与解决的有效性。一个好的课堂提问能够把学生带入“问题情境”，使他们的注意力迅速集中到特定的事物、现象、定理或专题上；能够引导学生追忆、联想，进行创造性思维。一个好的课堂提问有助于提高学生运用有价值信息解决问题的能力和言语表达能力；有助于教师及时得到反馈信息，不断调控教学程序，实现教学目标。……

古人曰：学起于思，思起于疑。提问是一种艺术，是检验学生对文本解读程度的重要手段，也是提高教学质量的重要方式。语文教学归根到底是老师与文本的对话，学生与文本的对话，老师与学生的对话。教师有效的提问能激发学生学习语文的兴趣，发展学生的语言能力，提高学生的思维水平。 一、在关键处提问 关键处,是指对全篇课文的理解有重要作用的地方或学生不易理解的词、句、段,抓住这些地方提问,可以牵一发而动全身,对理解课文、体会感情有重要作用。……

“涨声”阵阵辞虎岁，“奇迹”连连过兔年。 2010年度汉字“涨”，梅开二度，刺得百姓心里发痛，挠得官爷屁股发痒。工资是乌龟，物价是兔子；乌龟老打盹，兔子撒腿跑。一个“涨”字，几多哀愁，拷问了中国社会基本保障及社会福利，追问财富均衡发展。 2011年“涨”声依旧。最令老百姓羡慕嫉妒恨的楼市，在政府宏观调控和雷霆打压下，峰回路转，老百姓似乎看见了柳暗花明的端倪，做着三室一厅的梦想。……

俗话说：“林子大了，什么鸟都有”。这句话虽然不怎么好听，但是，在芸芸众生之中，真的是什么样的人都能碰到。就拿教师这个职业来说吧，跟家长打交道是常有的事儿。有时候，碰巧遇上一位横竖不讲道理的“霸道”家长，如果不讲究策略，还真的会窝出一肚子火来呢。我就曾遭遇过几位“霸道”家长呢。如果您碰到了类似问题，不妨采取如下对策；……

4月21日在国家图书馆，由公益研究机构新阅读研究所组织专家研制的“中国小学生基础阅读书目”在京正式发布。“中国小学生基础阅读书目”项目，由朱永新教授领衔的新阅读研究所在国家新闻出版总署的支持下进行。据该项目主持人王林博士介绍，本次书目采用不同以往的书目推荐方式，以小学生的年龄段为经、以新的阅读核心价值和理念为维，组织儿童教育学、儿童心理学、儿童文学等多个领域的专家以及小学教师共同研制，参考了国内外近50个儿童文学奖项和100多种推荐书单，从数万种小学生能够阅读的各类图书中精选出那些能够为中国小学生精神打底的基础图书。……

　　“中国小学生基础阅读书目”共包含30本基础阅读书目和70种推荐阅读书目，按小学低、中、高学段，分别精选出文学、科学、人文类各若干本。下面是70种推荐阅读书目详情，供大家参考！……

1、坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，遵守国家法律法规；热爱教师职业，一贯模范地履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实；具有崇高的职业道德和奉献精神，教书育人，为人师表，在当地教育界有声望；具有良好的身体素质和心理素质，思想作风好，能与同志团结协作。曾获得过市级以上或两次县级以上优秀教师、优秀班主任、德育先进工作者称号，近五年年度考核结果均在合格以上，且至少一次被评为优秀。……

第一章   总  则 第一条  资格标准 具有所教学科、课程系统而坚实的理论基础和专业知识，具有很强的教学能力，教学经验丰富，教学效果显著；能对本学科、课程的教育教学方法进行开创性改革，在本市有较高的知名度，在本学科领域的教学科研中起带头示范作用；掌握本学科国内外教育教学改革与发展的最新动态，具有较强的创新意识和教学科研能力，具有丰硕的教学科研成果；具有应用现代教育信息技术的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。……

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[内容提要]本篇论文出于反思。例举小学生习作中几种常见的病句，从语法、逻辑方面来分析，反思小学生习作中造成病句的原因，并提出帮助学生减少或避免一些常见病句的具体策略：1、规范用语，尊重约定俗成的语言习惯了；2、强化语言训练，了解语法、逻辑知识；3、狠抓作文的修改；4、重视课外阅读，积累语言，培养语感。……